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    民革党员郭惠明:教师防疫显担当 学生停课不停学

    民革快讯

    2020-06-23 17:11:51

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    教师防疫显担当  学生停课不停学

    民革党员  漯河市实验小学教师  郭惠明

     

    2020年,在新年万家欢乐之际,“新冠肺炎”席卷而来, 疫情打破了人们宁静的生活,也改变了正常的教学秩序。面对严峻的疫情形势,漯河市实验小学的全体教师在校领导班子的统一部署带领下,第一时间开启线上教学跟进工作模式,通过多种方式筑牢疫情防线,形成了“教师防疫显担当,学生停课不停学”的良好氛围。

    疫情当前,共克时艰。已经50多岁的我,为落实好学校布置的“停课不停学”线上教学任务,开始刻苦学习线上办公的各种技能。除收集优质课程资源,下载电子教材认真备好课外,积极参加学校线上对老师进行的直播课程培训,我一遍遍的按流程操作练习,不懂就请教年轻教师,为试课做好充足准备。

    网上授课期间,我做到与孩子们同步听课,听课记录已经用完了两本信纸。课后,对重难点梳理归类,通过微信发到班级群中指导学生学习,为学生答疑解惑。每日在手机上批改全班60多名学生的作业,做到一一批改反馈,确保孩子们扎实所学知识。       

    二月中旬,接到学校通知,让我准备一节微课,全校师生共上一堂课,主题是运用《弟子规》对学生进行礼仪方面教育,我欣然接受。

    为了给学生呈现出一节优质微课,我每天听完同步网课,便开始查资料、写稿子、制作PPT。有时半夜醒来想到课件需要修改一个地方,就披衣起床,打开电脑修改到自我满意为止,稿子直到第七稿才作为最终定稿。由于连续几周都是忙到深夜,致使身体上火,靠消炎药物支撑坚持工作着。我把稿子中的平翘舌音全部注音,觉得读音有疑问的,查字典给予确认,反复诵读,以使每个字音达到普通话标准。我采用反复录、听、改的模式进行反复试课。一次,我已经感觉到课录得比较满意了,在最后一次检查录课视频时,发PPT课件上的一个动画数字,没有落脚到填空题括号的正中间,为此,我又修改课件,重新录了一遍,力争做到精益求精,直到自己认为满意为止,到整个录课结束,20多分钟的稿子我居然能背诵下来。

    我以《弟子规》的核心思想“孝、悌、仁、爱”为主题,从“孝”的会意讲起,让孩子们明白“孝”的基本核心就是“尊敬长辈”,从“父母呼,应勿缓”等生活小细节做起,引导孩子们反思自己的言行,争做一名礼仪学生。PPT课件上,孩子们在疫情期间居家认真学习的暖心图片、那一张张工整美观的作业,老师批改作业时那一句句肯定、鼓励的话语,彰显了漯河市实验小学在传承民族经典 弘扬国粹文化的教育硕果。  

    “功夫不负有心人”。3月12日下午,我主讲的微课《<弟子规>教你懂礼仪》,在本校区和西校区全体师生同上一节课上展示,赢得了学生家长老师们的广泛称赞。      

    为了确保孩子们在家学习质量,我把全班62个学生,按学号顺序10个人一组,组成六个“网上学习”小组,六个家长当组长,我分别加入到这六个群中,家长们每日把自家孩子的作业拍成照片发到群中,我一一点赞鼓励、检查纠错,组织本组内的孩子进行作业展评,不定时的把各组内学生作业中经常正确干净、字体美观的作业发布到班级群内展示,同学们相互取长补短,孩子们在家就像在学校一样,看到同伴的作业,格外兴奋,激发了他们比学赶帮超的学习兴趣。  

    作为班主任,我主动作为,关注学生心理,把握教育契机,开展班级特色德育活动。倡导学生居家诵读经典,让书香飘逸。鼓励家长持之以恒把学生诵读《论语》《唐诗三百首》等国学经典时的小视频、语音,发到班级“小小读书郎”微信群中,我给孩子们点评、点赞,激发他们的阅读兴趣并激励其能坚持阅读。    

    在做好学校每日布置的各项防疫信息上传下达工作后,我把防疫知识、形象易学的防疫视频、图片及学校采取的相关措施在班级微信群内及时认真宣传,使家长、学生和党中央、省市委保持思想统一,不信谣、不传谣,学会自我防护。告知学生不外出、不聚餐聚会就是对防疫工作最大的支持。组织学生完成安全教育平台上的”新冠肺炎”专题学习。鼓励同学们自创与防疫有关的文艺小作品,把学生自编防疫的童谣、弹唱、快板等视频、图片制作成美篇发到班级群中宣传。充分利用3月5日“雷锋纪念日”和“三八”国际妇女节等节点,组织孩子们办手抄报、给妈妈做一件力所能及的事等形式,对孩子们进行是“爱心”教育,使学生的生活丰富多彩。       

    “路虽远,行则必至。”这场突如其来的疫情,对于教育工作者来说是一种全新的挑战,更是一场学习之旅。我用自己的行动抗击病毒,担负教育责任,我坚信,灾难面前大家劲往一处使,拧成一股绳,严防死守,坚持不懈,定能战胜疫情,迎来“春暖花开”。

    本文标签: 教师 防疫 担当 学生 停课 不停学 民革党员 漯河市 实验小学 教师 郭惠明 学习感悟

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